Hola a todos !!!!
ya estamos empezando a transitar la clase 3, como pasan los días….
Hoy nos reencontramos en este espacio
virtual, donde seguiremos compartiendo aprendizajes, certezas y dudas.
En la clase 1 tratamos de ambientarnos
con las herramientas que usamos en el
curso, entrar a Edmodo, a Google+, en la clase 2 tratamos la búsqueda de información en
Internet y el uso de una herramienta de
investigación: la Webquest.
En esta clase vamos a trabajar con los Blog, herramienta que le podemos dar
varios uso en nuestras aulas.
¿Qué es un blog?
Es una herramienta que permite que los
usuarios escriban un en línea (un diario personal) de manera muy sencilla y publicar todo. Se va escribiendo en una página que registra las publicaciones en una cronología inversa donde
se exhiben primero los mensajes más recientes.
Los blogs constituyen una de las
herramientas paradigmáticas de esta nueva generación de la web 2.0. Estos espacios
se presentan como un formato de publicación en internet, que permite crear contenidos
multimedia y/o hipertextuales acerca de un tema. Su configuración técnica,
basada en el sistema de entradas y comentarios, les otorga un carácter
conversacional o dialógico, que favorece la interacción y la construcción
compartida del conocimiento sobre una cuestión determinada.
Los blogs no son una fórmula mágica.
Simplemente conforman una manera de entregar textos, fotos y sonidos a un
público que es tan vasto y diverso como el de Internet. Los más exitosos,
invariablemente, son los que tratan un tema específico con pasión y rigor
intelectual, artístico o periodístico.
Al principio solo eran la evolución de
los sitios web, y con el paso de la web 1.0 a la web 2.0, que permitió
el uso de herramientas fáciles y accesibles para los usuarios en la producción de textos hizo que muchas
personas accedieran a crear sus propios Blog , sin tener conocimientos
técnicos.
El término "weblog" fue
acuñado por Jorn Barger el 17
de diciembre de 1997. La forma corta, "blog", fue acuñada por Peter
Merholz, quien dividió la palabra weblog en la frase we
blog en la barra lateral de su blog Peterme.com en abril o mayo de 1999.3 4 5 Y rápidamente
fue adoptado tanto como nombre y verbo (asumiendo "bloguear" como
"editar el weblog de alguien o añadir un mensaje en el weblog de
alguien")1
En la actualidad en un blog, permite
combinar distintos tipos de comunicación, se pueden insertar la mayoría de las
herramientas que circulan en internet, y esto le da a los blog una gran
riqueza, ya que no solo se puede escribir textos, también: imágenes, videos,
presentaciones, mapas, etc.
Uso Educativo de los Blog
En un artículo aparecido en la página Web de
la Consejería de Educación de Asturias
(http://blog.educastur.es/blogs-y-educacion/uso-de-los-blogs-en-el-aula/) se
resumen algunas de las posibilidades de
uso de los blog en un aula:
a) Blog de aula, materia o asignatura.
Puede servir para apoyar la asignatura fuera del aula, complementar la
información que da el profesorado en la misma, enviar tareas para realizar
después de la actividad formativa, etc.
b) Blog personal del alumnado. Puede
representar un espacio en el que el alumnado exprese sus opiniones, cree sus
estrategias de aprendizaje en torno a las TIC y se enriquezca con el resto de
los compañeros que aportan sus conocimientos.
c) Taller creativo multimedia. Espacio
que permite albergar cualquier información en variados formatos (vídeo, audio,
imagen, etc.) para complementar la información dada.
d) Gestión de proyectos de grupo. Como
espacio para fomentar el trabajo colaborativo.
e) Publicación electrónica multimedia.
A modo de periódico escolar, revista digital, monografías sobre diversos temas,
etc. En este uso de forma especial (aunque obviamente en los demás) podemos
aprovechar la potencia de los blog en cuanto a gestión de archivos multimedia,
propios o referenciados desde almacenes de contenidos (Flickr, Youtube,
etc.).
f) Guía de navegación. La función de
estos blog es la de comentan Guía de navegación. La función de estos blog es la
de comentan sitios de interés, noticias y aportaciones en forma de crítica o
comentario de los mismos.
Las posibilidades que ofrecen los blog
para emplearlos en el aula, son muchas, ahora veremos que usos les darían
ustedes de acuerdo a la cátedra que
lleva cada uno.
A construir su propio blog, para ello utilizaremos Blogger,
(www.blogger.com)
es un sitio que brinda el servicio gratuito y sin publicidad, además es de muy fácil
manejo.
Saludos
María
Consignas
- Lean el desarrollo de la clase y los recursos
propuestos para interiorizarse sobre los Blog y su uso en educación.
- Llego el momento de crear sus propios Blog, para ello propongan la cátedra en que lo emplearan, los destinatarios y los propósitos del blog, envíenlo por correo la profesora. Colocar en Edmodo, en comentarios de la clase, la dirección del Blog.
- Participar de las consignas propuestas en Google+
Recursos
Tecnologíasde la información y la Comunicación enla Escuela: trazos, claves y oportunidades para su integración pedagógica,
Capitulo 3 (pag. 81 )
Sitios Web recomendados
Lectura Complementaria
[1] Blog. (2012, 12 de septiembre). Wikipedia,
La enciclopedia libre. Fecha de consulta: 21:35, septiembre 14, 2012 desdehttp://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Blog&oldid=59595012.
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